Играем с малышом:

Пальчиковые упражнения просмотр 

Методические рекомендации к проведению

пальчиковых игр.

• 1.Прежде чем разучивать пальчиковую игру с детьми, попробуйте поиграть самостоятельно, добейтесь четких движений руки и пальцев.
•  2.Перед игрой с ребенком можно обсудить ее содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комбинацию пальцев, движения. Это не только подготовит малыша к правильному выполнению упражнения, но и создаст необходимый эмоциональный настрой.
• 3. Перед началом упражнения ребенок разогревает ладони легкими поглаживающими движениями до приятного ощущения тепла. Можно использовать для этого упражнения резиновые игрушки, мячики.
• 4. Все упражнения выполняются в медленном темпе от 3 до 5 раз, сначала правой рукой, затем левой, а потом двумя руками вместе.
• 5.Выполняйте упражнения вместе с ребенком, при этом демонстрируйте собственную увлеченность игрой.
• 6. При выполнении упражнения необходимо вовлекать, по возможности, все пальцы руки.
• 7. Необходимо следить за правильной постановкой кисти руки, точным переключением с одного движения на другое.
• 8. Нужно добиваться, чтобы все упражнения выполнялись ребенком легко, без чрезмерного напряжения мышц руки, чтобы они приносили ему радость.
•  9. Все указания даются спокойным, доброжелательным тоном, четко, без лишних слов. При необходимости ребенку оказывается помощь.
•  10. Работу по развитию движений пальцев и кисти рук следует проводить систематически по 2-5 минут ежедневно и повторяется в течение дня 2 – 3 раза.

Упражнения для пальчиков

УПРАЖНЕНИЕ 1

Ветер по лесу летал, Ветер листики считал:	Плавные, волнообразные движения ладонями.
Вот дубовый. Вот кленовый, Вот рябиновый резной, Вот с березки золотой,	Загибает по одному пальчику на обеих руках.
Вот последний лист с осинки, Ветер бросил на тропинку. (Н. Нищева)   УПРАЖНЕНИЕ 2 На березе, на осине Догорели листья... Поочередно сильно сжать пальцы на правой, левой руках, Дунул ветер, и рябина - Уронила кисти... Разжать и тихонько поло- жить на стол руки. Дождик моет желтый луг Ржавый и шершавый  пальчики поочередно стучат по столу И земля вздыхает:— Ох...Отдохну, пожалуй Спокойно положить руки на стол.   Фетисов)   УПРАЖНЕНИЕ 3   У Лариски — Две редиски. У Алешки — Две картошки. У Сережки сорванца — Два зеленых огурца. А у Вовки — Две морковки. Да еще у Петьки — Две хвостатых редьки. (В. Волина)      УПРАЖНЕНИЕ 4 По   очереди  разгибает пальчики из кулачков, начи- ная с большого на обеих руках.   Будем мы варить компот, Фруктов   нужно   много. Вот: Левую  ладошку   держит «ковшиком», указательным пальцем правой «мешает». Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить, Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. Загибает по одному пальцу, начиная с большого. Варим, варим мы компот, Угостим честной народ. (Н. Нищева) Опять «варет» и «мешает».   Упражнение 5   Эта птичка — соловей, Эта птичка — воробей, Эта птичка - совушка, Сонная головушка. Эта птичка — свиристель, Эта птичка — коростель. Ребенок загибаетпо одному пальчику на обеих руках. Эта птичка — злой орлан. Машет сложенными накрест ладонями. Птички, птички, по домам! (И. Нищева Машет обеими руками, как крыльями.   УПРАЖНЕНИЕ 6   У лисы в лесу глухом Есть нора — надежный дом. Не страшны зимой метели Белочке в дупле на ели. Под кустами еж колючий Нагребает листья в кучу. Из ветвей, корней, коры Хатки делают бобры. Спит в берлоге косолапый, До весны сосет там лапу. Ребенок загибает пальцы на обеих руках: по одному пальцу на каждое двустишие. Есть у каждого свой дом, Всем тепло, уютно в нем. (В. Пальчинскайте) Дом — ладошки направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются.	Спокойно укладывает ладони на стол.